《山青青》PPT课件2
这么美丽的景色是什么季节的？
1.借助拼音自由读课文，边读边圈出含有本课会认字的词语
2.同桌互相认读画出来的词语，互相纠正错音
... ... ...
小声读课文，边读边想：课文一共有几句话，写了哪些景物？用横线画出来
朗读感悟
1.山青青，/水青青， 鸟儿鸣叫一声声。
2.树青青，/草青青， 山花朵朵笑盈盈。
3.苗青青，∕田青青，春风春雨绿蒙蒙。
... ... ...
课后延伸
你能用你的画笔把你读到和想到的春天美景画出
《山青青》PPT课件2
这么美丽的景色是什么季节的？
1.借助拼音自由读课文，边读边圈出含有本课会认字的词语
2.同桌互相认读画出来的词语，互相纠正错音
... ... ...
小声读课文，边读边想：课文一共有几句话，写了哪些景物？用横线画出来
朗读感悟
1.山青青，/水青青， 鸟儿鸣叫一声声。
2.树青青，/草青青， 山花朵朵笑盈盈。
3.苗青青，∕田青青，春风春雨绿蒙蒙。
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课后延伸
你能用你的画笔把你读到和想到的春天美景画出
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《山青青》PPT课件4 初读课文，整体感知： 这篇课文主要讲了什么？ 深入探究，体会情感： 文中描写了哪些景物，你最喜欢什么？（找出相关的语句读一读，然后在小组里面说说自己的感受，最后全班交流。后发言的同学可以补充，但不要重复前面同学的发言） 迁移..
《山青青》PPT课件3 学习目标 1.认识本课生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.在阅读中积累语言，感受春天大自然的美丽 设置情境 这么美丽的景色是什么季节的？ 读课文，思考！ 1.小声读课文，边读边想：课文写了哪些景物？用横线画出来。 2.你觉..
《山青青》PPT课件 设置情境 这么美丽的景色是什么季节的？ 鸣（鸣叫） 声（声音） 草（草地） 蒙（蒙古） 盈（笑盈盈） ... ... ... 朗读感悟 1.山青青，/水青青，鸟儿鸣叫一声声。 2.树青青，/草青青，山花朵朵笑盈盈。 3.苗青青，/田青青，春风春雨绿蒙蒙..
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