《积的近似值》小数乘法PPT课件4
教学目标
1、结合具体事例，经历自主解决问题并用近似数表示结果的过程。
2、进一步掌握小数乘法的计算方法；会用“四舍五入”法求积的近似值。
3、感受求积的近似值与生活的密切联系，能说明自己确定的近似数位数的合理性。
复习回顾
1.口算：
0.05×10 5÷100
7.9×100 53.8÷1000
2.不用计算，直接说出积的小数位数。
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