《解决问题》小数乘法PPT课件2
教学目标
1、结合菜市场的问题情境，了解并能解释买菜现象中隐含的数学问题。
2、体会数学在生活中应用的广泛性和灵活性。
3、感受小数计算在买菜中的作业，体会数学的价值和做家庭主人的责任感。
... ... ...
镜头之一
（1）阿姨买菜时是怎样计算要花多少元钱的？
解决问题
阿姨根据“单价×数量＝总价”来计算所花的钱数。
1.2×1.6＝1.92（元）
（2）阿姨付钱时你发现了什么问题？
解决问题
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