《在长江源头各拉丹冬》PPT课件(第二课时)
第一部分内容：重点分析
找出文中体现作者情感的句子
这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
这里运用了拟人的修辞手法。“造物主”指自然界，“卖弄”本来是一个贬义词，“有意显示，炫耀”的意思，这里是贬义褒用，表达了作者对冰塔
《在长江源头各拉丹冬》PPT课件(第二课时)
第一部分内容：重点分析
找出文中体现作者情感的句子
这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
这里运用了拟人的修辞手法。“造物主”指自然界，“卖弄”本来是一个贬义词，“有意显示，炫耀”的意思，这里是贬义褒用，表达了作者对冰塔
本站素材仅供学习研究使用，请勿用于商业用途。未经允许，禁止转载。
部编版八年级语文下册《在长江源头各拉丹冬》PPT优秀教学课件，共30页。 作者简介 马丽华，1953年生，山东济南人，作家，主要作品有诗集《我的太阳》，散文集《追你到高原》《终极风景》，长篇纪实随笔《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》及论著《雪域文化..
部编版八年级语文下册《在长江源头各拉丹冬》PPT优质教学课件，共18页。 学习目标 1.把握文章行文脉络，简要了解各拉丹冬，感受雪域高原的壮美景色 2.赏析文中精妙的语言，品味作者独特的写作手法 3.复述作者在各拉丹冬的所见所感 晓常识 各拉丹冬雪山是长江..
部编版八年级语文下册《在长江源头各拉丹冬》PPT精品教学课件，共39页。 学习目标 1.学习并掌握生字词，了解游记的写作特点。（重点） 2.朗读课文，理清文章的脉络，理解关键语句的含义。（难点） 3.感受冰塔林的壮美，体会作者热爱西藏的情感，激发热爱自然..
部编版八年级语文下册《在长江源头各拉丹冬》PPT教学课件下载，共17页。 学习目标 理清本文游踪，把握游记三要素：所至、所见和所感。 欣赏作者笔下的各种景物，感受其雄伟、圣洁、瑰奇的特点。 体会本文把对景物的描写与身体状况、内心体验、邈远思绪融为一..
部编版八年级语文下册《在长江源头各拉丹冬》PPT课文课件，共23页。 我当小导游 各拉丹冬山峰位于中国青海格尔木市与西藏安多县交汇处，为唐古拉山脉主峰，海拔6621米。是唐古拉山脉最高峰，藏语意为高高尖尖的山峰。为长江的源头。各拉丹东南北长50公里，东..
部编版八年级语文下册《在长江源头各拉丹冬》PPT免费课件下载，共28页。 《在长江源头各拉丹冬》PPT课件包含教读导航、课前预习、课堂实践、直击中考等内容。 马丽华，女，山东济南人。著有长篇报告文学《青藏苍茫青藏高原科学考察五十年》，散文集《追你到..
《卜算子·咏梅》课外古诗词诵读PPT优质课件 部编版八年级语文下册 2024-01-24 
《卜算子·咏梅》课外古诗词诵读PPT精品课件 部编版八年级语文下册 2024-01-24 
《卜算子·黄州定慧院寓居作》课外古诗词诵读PPT精品课件 部编版八年级语文下册 2024-01-24 
《送友人》PPT精品课件下载 部编版八年级语文下册 2024-01-24 
《题破山寺后禅院》PPT精品课件下载 部编版八年级语文下册 2024-01-24 