人教版二年级数学下册《同级运算》混合运算PPT下载，共12页。
探究新知
（一）仔细观察，收集信息，解决问题
图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
（二）反馈交流，总结加减运算的顺序
分步算式
53－24＝29
29＋38＝67
综合算式
53－24＋38＝67
问题：像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？
小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往右的顺序计算。
... ..
人教版二年级数学下册《同级运算》混合运算PPT下载，共12页。
探究新知
（一）仔细观察，收集信息，解决问题
图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
（二）反馈交流，总结加减运算的顺序
分步算式
53－24＝29
29＋38＝67
综合算式
53－24＋38＝67
问题：像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？
小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往右的顺序计算。
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人教版二年级数学下册《同级运算》混合运算PPT课件下载，共21页。 探究新知 阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？怎样列式计算? 要求阅览室里下午有多少人，要先算什么？再算什么？ 怎样解决问题？ 先算中午剩下的人数..
人教版二年级数学下册《同级运算》混合运算PPT教学课件，共 新知探究 想一想：你知道了哪些信息？应该怎样列式计算？ 53-24=29 29+38=67 53-24+38=67 像53-24+38这样的算式是综合算式。你还记得以前是按怎样的顺序计算的吗？ 同级运算，按从左往右的顺序计算..
《同级运算》混合运算PPT课件 一、复习旧知 说出各题的运算顺序，再计算。 16＋9＋8＝ 32－10－6＝ 25＋20－10＝ ... ... ... 二、探究新知 （一）仔细观察，收集信息，解决问题 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少..
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