人教版五年级数学下册《最小公倍数》分数的意义和性质PPT下载(第2课时)，共18页。
学习目标
1．巩固对两个数的公倍数和最小公倍数的意义的理解。
2．用公倍数的有关知识解决生活中的实际问题。
合作探究
如果用这种墙砖铺一一个正方形(用的墙砖必须都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?
铺成的正方形可能有很多种。
要用整块这种长方形墙块铺出一个正方形。
只要找出2和3的公倍数和最小公倍数，就能知道所铺正方形的....
请同学仔细观察各个正方形的边长与每一块砖的长
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合作探究
如果用这种墙砖铺一一个正方形(用的墙砖必须都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?
铺成的正方形可能有很多种。
要用整块这种长方形墙块铺出一个正方形。
只要找出2和3的公倍数和最小公倍数，就能知道所铺正方形的....
请同学仔细观察各个正方形的边长与每一块砖的长
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