部编版九年级语文上册《行路难》PPT优质课件下载，共31页。
学习目标
1.了解诗词以及乐府诗歌在形式上的特点。
2.诵读诗歌，体会作者的情感基调，熟读成诵。
3.分析作品的意蕴和艺术特点，理解作者怀才不遇的情怀，体会作者豁达的思想境界和乐观进取的人生态度。
自主探究
这首古乐府诗的韵律和节奏有何特点呢？请在理解诗歌内容的基础上进行诵读。
探究方法
自由朗读诗歌，借助课下注释理解诗歌内容。
在理解内容的基础上，边读边体会诗歌的韵律和节奏，并给诗歌划分节奏。
结合分析，再次朗读，体会声调的抑扬、情感的变化。
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部编版九年级语文上册《行路难》PPT精品教学课件，共20页。 学习目标 1.鉴赏诗歌意象及意境 2.评价诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界 晓常识 李白(701762)，字太白，号青莲居士。 祖籍陇西成纪(今甘肃秦安)，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青..
部编版九年级语文上册《行路难》PPT免费教学课件，共20页。 文学常识 李白 字太白，号青莲居士，世人又称谪仙，唐代伟大的浪漫主义诗人。与杜甫并称为李杜。擅长乐府歌行和绝句，诗大多飘逸洒脱，诗歌语言以清水出芙蓉，天然去雕饰著称。代表作有《行路难》..
统编版高中语文选择性必修下册《拟行路难》PPT免费课件，共23页。 教学目标 了解创作背景； 抓住诗眼，体会作者思想感情变化； 分析文中比兴的用法和作用； 比较《行路难》和《拟行路难》的异同； 引导学生认识怀才不遇者的不幸。 题解 行路难》是乐府杂曲，..
统编版高中语文选择性必修下册《拟行路难》PPT课件下载，共23页。 新课导入 对于命运我们可以大胆地说：自己的命运，自己掌握。 我们应该值得庆幸，我们生在了一个可以自由施展才华的大好时代，只患己之不能，不患人之不己知，我们要做的，就是努力使自己成..
统编版高中语文选择性必修下册《拟行路难》PPT教学课件，共18页。 教学目标 1、了解作者生平及诗歌创作背景；2、理解作者面对命运的态度；3、学会正确应对人生中的坎坷； 作者简介： 鲍照，字明远。南朝宋文学家，与北周庾信并称鲍庾，与颜延之、谢灵运并称..
统编版高中语文选择性必修下册《拟行路难》PPT下载，共30页。 拟行路难（其四） 鲍照 泻水/置平地，各自/东西南北流。人生/亦有命，安能/行叹复坐愁？酌酒/以自宽，举杯/断绝/歌路难。心非木石/岂无感？吞声/踯躅/不敢言。 行路难，乐府杂曲歌辞名，多言世路..
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