浙教版七年级科学下册《声音的发生和传播》PPT课件下载，共24页。
树叶沙沙，鸟鸣啾啾；流水潺潺，琴声瑟瑟……天籁之声给人以享受；可尖锐的汽笛声，轰鸣的飞机声，却让人们焦躁不安。那么，各种声音是怎么产生的？又是如何传播的？为什么不同的声音会对人产生不同的影响？
一、声音的产生
把一个扬声器里放一些纸屑，给扬声器通电，纸屑随着扬声器发出的乐曲翩翩起舞。
活动
1. 一根橡皮筋，一根钢尺，试着使它们发出声音。
2. 将手指轻轻放在喉咙发声处，讲话时声带在振动吗？
3. 总结物体发声时的共同特征：
声音是由
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浙教版七年级科学下册《声音的发生和传播》PPT教学课件，共18页。 新知讲解 （一）声音的产生 用一把尺，想办法使其发声，然后观察尺在发声时的现象,并用语言描述现象。 说话时声带振动、敲鼓时鼓面振动；发声的音叉能溅起水花；硬币在发声的音箱上跳动，这..
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《声音的发生和传播》PPT课件 第一部分内容：实验 一、一根橡皮筋,一个钢尺,一个笔套，试着让他们发出声音. 1、当橡皮筋和钢尺停止振动时，你还能听到声音吗？ 二、用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后发出声音。 ①发声时你感觉喉部在_________。 ②这时，..
《声音的发生和传播》PPT 第一部分内容：声音的产生 实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。 你发现什么现象？__________ 实验2：拨动拉紧的橡皮筋 你听到声音了吗？ __________ 橡皮筋在做怎样的运动？__________ 实验3：敲击一下音叉，听到_______，..
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