部编版三年级语文下册《口语交际:春游去哪儿玩》PPT免费课件下载,共13页。
教学目标
1.借助思维导图,向同伴推荐春游的地点,清楚地表达推荐的理由。
2.通过讨论交流,学会耐心倾听,让对方把话说完,尽量不打断别人。
3.创设口语交际情景,在多种交际场景中培养学生逐步养成互相尊重的交际意识。
案例导航
阅读案例:观察乐乐同学说话的顺序。
我是同学乐乐。我希望今年我们春游的地点定在森林公园。因为那里景色很美丽。红艳艳的桃花开成一片一片的,像一大片一大片的红霞。小河边有一排柳树,正弯着腰在照镜子呢!我们可以在草地上打滚、捉迷藏、放风筝,还可以拿着放大镜去观察各种各样的植物。非常希望同学们可以采纳我的建议!
方法运用
交流“说清楚”的其他方法。
可以......可以.......还可以......
首先.....其次......最后......
交际互动
对于四个春游地点,每位组员依次说一条最想推荐的理由。要求:耐心倾听,尽量不要打断别人说话。
分组汇报
(1)小组代表上台,组员补充。
(2)其他小组作出评价。(围绕“说清理由”来评价)
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