教科版三年级科学上册《感受空气》PPT免费下载，共21页。
学习目标
知道空气具有无色、透明、无味、会流动等特征；知道空气总会充满各处。
能运用多种感官和简单的方法观察空气；能用讨论、绘画、文字、图表等形式进行描述和交流；尝试仪器泡图，组织整理信息。
认同以图表形式组织和交流信息的重要性；乐于小组合作探究，能主动参与合作学习活动；愿意倾听他人的建议，积极分享自己的观点。
了解人类的生活和生产需要从自然界获取资源，意识到保护环境的重要性。
实验步骤：
选择合适的容器。
石块具有固定的形态，可以选用塑料杯、碗或自封口塑料袋做容器。
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教科版三年级科学上册《感受空气》PPT免费课件，共37页。 大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学三年级上册第二单元《空气》的第1课《感受空气》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方..
教科版三年级科学上册《感受空气》PPT课件下载，共47页。 学习目标 1.知道空气具有易泄漏、轻、能被压缩等特征。 2.运用多种感官和简单的方法观察空气。 3.意识到空气存在于我们周围，与我们的生活关系密切。 聚 焦 想一想：我们已经知道空气有哪些特征和作..
教科版三年级科学上册《感受空气》PPT教学课件，共9页。 活动一：我们知道的空气 活动二：空气存在吗？ 合作目的：证明袋中确实装有空气 实验材料：每人一个透明塑料袋，每组一个牙签，纸条，一个水槽。 合作要求： 1、先独立思考，然后每个人在组内交流自己..
教科版三年级科学上册《感受空气》PPT下载，共12页。 任务一：将塑料袋撕一个小口，在开口处放一张纸条，用手挤塑料袋，将你的发现记录在记录单上。 任务二：将塑料袋放入水中，再撕一个小口，用手挤压塑料袋，将你的发现记录在记录单上。 注意： 1、请一位..
教科版三年级科学上册《感受空气》PPT课件，共14页。 空气存在吗 像空气这样的东西我们虽然看不见，但它却是无处不在的。 用手挤袋中的气体，袋子会随着气体的流动而有鼓有瘪。 挤出袋子中的气体吹动小纸条。 袋子中的气体在水中形成可以观察到的气泡。 用书..
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《认识气温计》PPT精品课件 教科版三年级科学上册 2024-04-08 