《替换》解决问题的策略PPT课件2
教学目标
1.使同学们在经历解决现实问题的过程中，初步学会用替换策略分析数量关系，解决简单的实际问题。
2.在对解决现实问题过程的不断反思中，使同学们感受替换策略的价值，积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。
大杯中的牛奶大约是小杯牛奶的2倍
想一想：
（1）1大杯可以够我喝几次？
（2）2小杯可以够我女儿喝几次？
（3）1大杯和2小杯都给我喝，可以喝几 次？
... ... ...
小明把720毫升果
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2.在对解决现实问题过程的不断反思中，使同学们感受替换策略的价值，积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。
大杯中的牛奶大约是小杯牛奶的2倍
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