《平均数》数据的分析PPT课件
情景引入
生活中，人们离不开数据，我们不仅要收集数据，还要对数据进行加工处理，进而作出判断……
当你听到“小亮的身高在班上是中等偏上的”“A篮球队的队员比B队更年轻”等诸如此类的说法时，你思考过这些话的含义吗？
巩固练习
1、某次体操比赛，六位评委对某选手的打分如下(单位：分)：
9.5， 9.3， 9.1， 9.5， 9.4， 9.3
(1)求这六个分数的平均分。
(2)如果规定：去掉一个最高分和一个最低分，余下的平均值作为选手的最后得分，那么该选手的最后得分是多少？
2、某灯泡厂为了测定本厂生产的灯泡的使用寿命(单位：时)，从中抽查了400只灯泡，测得它们的使用寿命如下：
为了计算方便，使用寿命介于500时与600时之间的灯泡的使用寿命均近似地看作550时……使用寿命介于1000时与1100时之间的灯泡的使用寿命均近似地看作1050时，这400只灯泡的平均使用寿命约是多少？
... ... ...
加权平均数的意义：
在实际问题中，一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。因而，在计算这组数据的平均数时，往往给每个数据一个“权”。
如上题中4、3、1分别是创新、综合知识、语言三项测试成绩的权，而称为A的三项测试成绩的加权平均数。
算术平均数的定义：
一般地，对于n个数x1， x2，…， xn，我们把1/n(x1+x2+x3....+xn)
叫做这n个数的算术平均数，简称平均数，记为x。
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