《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT课件3
一、教学引入
说说生活中见到哪些物体在水中是沉还是浮。
二、观察物体的沉浮
1、教师演示实验，定义沉浮概念：把一小块石子放入水中，观察现象。把一木块放入水中，观察现象。再把一个稍重的塑料块放入水中，观察到塑料块的大部分浸入水中，判断塑料块是沉还是浮？
像塑料块这样，只要物体不沉入水底，悬浮在水中，都属于浮的情况。
2、板书课题
你认为我们判断物体在水中沉浮的标准是什么呢？
事实真的如同学们所说：重的物体会下沉
《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT课件3
一、教学引入
说说生活中见到哪些物体在水中是沉还是浮。
二、观察物体的沉浮
1、教师演示实验，定义沉浮概念：把一小块石子放入水中，观察现象。把一木块放入水中，观察现象。再把一个稍重的塑料块放入水中，观察到塑料块的大部分浸入水中，判断塑料块是沉还是浮？
像塑料块这样，只要物体不沉入水底，悬浮在水中，都属于浮的情况。
2、板书课题
你认为我们判断物体在水中沉浮的标准是什么呢？
事实真的如同学们所说：重的物体会下沉
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第一部分内容：探究新知 观察物体的沉浮 把砖块和木块分别轻轻地放入水里，观察它们在水中的沉浮情况。 发现：把砖块和木块轻轻地放入水中，砖块沉在水底，木块浮在水面上。 操作方法： 先预测物体在水中是沉还是浮，说说预测的理由，再把它们..
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