《摆的研究》时间的测量PPT课件
自学提示1：自学课本“改变摆锤重量的实验”，小组讨论：我们要改变哪个因素？哪些因素不变？在实验操作中还要注意什么？
结论：通过实验，我们发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小提示：
1、合理分工：1人掌握摆锤，1人计时，1人数数，1人记录。
2、小组内要配合好，为减小误差，开始计时时要说“放”，到时间时要说“到”。
3、数数时要默默地不出声，以免互相干扰。
4、测完后，请整理好器材并坐端正。
自学提示2：自学课本“改变摆绳长度的实验”小组讨论：我们要改变哪个因素？
《摆的研究》时间的测量PPT课件
自学提示1：自学课本“改变摆锤重量的实验”，小组讨论：我们要改变哪个因素？哪些因素不变？在实验操作中还要注意什么？
结论：通过实验，我们发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小提示：
1、合理分工：1人掌握摆锤，1人计时，1人数数，1人记录。
2、小组内要配合好，为减小误差，开始计时时要说“放”，到时间时要说“到”。
3、数数时要默默地不出声，以免互相干扰。
4、测完后，请整理好器材并坐端正。
自学提示2：自学课本“改变摆绳长度的实验”小组讨论：我们要改变哪个因素？
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《摆的研究》时间的测量PPT下载 第一部分内容：探究过程 用摆做实验 不同的摆自由摆动的快慢一样吗？摆的快慢与什么有关？ 摆锤的重量 ? 摆绳的长度 ? 实验名称 改变摆锤的重量 实验器材 绳子、摆锤、铁架台、秒表 实验步骤 把细绳固定在挂钩上，下端挂一摆..
《摆的研究》时间的测量PPT 第一部分内容：用摆做实验 不同的摆自由摆动的快慢一样吗？摆的快慢与什么有关？ 实验时，控制成一个条件不同，其他条件都相同。只有这样，才能真正找出影响摆快慢的因素。 改变摆锤重量的实验 把细绳固定在挂钩上，下端挂一摆锤..
《摆的研究》时间的测量PPT课件4 摆的快慢与摆锤的轻重实验 研究的问题 摆的快慢与摆锤的轻重有关吗? 控制不变的因素 摆绳长度摆动幅度 要改变的因素 摆锤的重量 实验方法 做一个摆，不改变摆绳的长度，改变摆锤的重量，测出摆在一倍的摆锤重量、两倍的摆锤..
《摆的研究》时间的测量PPT课件3 做摆的时候的注意事项： 要正对着摆，拿起摆锤，摆线要直，摆角不要太大； 听到开始实验时，手轻轻一松不要用力推。 记住三十秒的时间你制作的摆摆了几次？ 那不同的摆摆动的快慢为什么不一样呢？ 假设： 1.摆的快慢是否与摆..
《摆的研究》时间的测量PPT课件2 友情提示： 1.只改变摆锤重量；摆绳长度一样。 2.为了便于观察，摆锤重量区别应大些。 3.实验时间为10秒，重复做三次实验。 温馨提示 你可以这样汇报 我们的研究结果是什么? 我们的结果是怎么得出来的? 和自己原先想法一致吗..
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