《窃读记》PPT课件10
学习目标
1.学习本课生字新词。
2.有感情地朗读课文。
3.抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。
4.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确、生动性。
生字学习
窃 腋
哟 婪
惧 辘
撑 踮
《窃读记》PPT课件10
学习目标
1.学习本课生字新词。
2.有感情地朗读课文。
3.抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。
4.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确、生动性。
生字学习
窃 腋
哟 婪
惧 辘
撑 踮
本站素材仅供学习研究使用，请勿用于商业用途。未经允许，禁止转载。
《我们上路了》PPT课件2 学习目标 1.独立默读课文，体会诗歌所表达的告别童年的心情和在人生成长道路上胸怀理想、勇往直前的思想情感。 2.独立认识生字，读读记记抖着威风、 歪歪扭扭、雷鸣电闪等词语，能有感情地朗诵本诗。 初读感知 自由读诗 学习要求： 1..
《校园交响诗》PPT课件5 词语解释 汲取：吸取。 恬静：安静、宁静。 丰硕：（果实）又多又大（多用于抽象事物）。 硕果累累：打的果实接连成串。 袅袅婷婷：形容女子走路体态轻盈优美。 婀娜：（姿态）柔软而美好。 自由阅读课文，解..
《校园交响诗》PPT课件4 学习目标 1．有感情地朗读课文。 2．理解课文是如何采用比喻手法来描述事物的。 3．运用本课所学手法仿写片段。 认读词语 汲取 恬静 吮吸 袅袅婷婷 硕果累累 书声琅琅 生机勃勃 绚丽多彩 ... ... ... 合作探究 课文中分别把校园的五..
《校园交响诗》PPT课件3 交响诗 交响诗是指只有一个乐章的交响曲，常取材于富有诗意的文学作品，是标题音乐的一种。课题以比喻的方式，形象地点出校园生活是丰富多彩的，富有诗意。 目 标 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、了解课文是如何采用..
《校园交响诗》PPT课件2 学习目标 1. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2. 了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物的，体会课文所表达的思想感情。 3. 学会生字新词。 4. 提高自主阅读能力，在阅读中启发想象，拓展创造思维。 ... ... ... 创设情境..
《校园交响诗》PPT课件 散文诗 散文诗是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字。它的内容具有跳跃性，以凝炼的语言营造诗情画意；并且多用象征、暗示等手法扩大内容和容量，这就留下较多可 供读者自由大胆地进行想象的空间。 生字词 汲取 储积 恬..
《我们上路了》PPT课件2 S版六年级语文下册 2017-05-07 《校园交响诗》PPT课件5 S版六年级语文下册 2017-05-06 《校园交响诗》PPT课件4 S版六年级语文下册 2017-05-06 《校园交响诗》PPT课件3 S版六年级语文下册 2017-05-06 《校园交响诗》PPT课件2 S版六年级语文下册 2017-05-06 