教科版四年级科学上册《食物在身体里的旅行》PPT课件，共8页。
聚焦
食物进入身体后，还会经历哪些器官，是按照什么样的路线进行的？
探索
食物在人体里的“旅行”路线
研讨
对照 “科学家研究绘制出的人体消化系统图”说说自己的合理想法
模拟实验
用手捏软管，模拟食道的蠕动
用手揉捏塑料袋，模拟胃的蠕动
拓展：怎样来保护我们的消化器官
饮食健康我知道
饮食卫生要注意，变质食物不要吃。
细嚼慢咽易消化，定时定量有节制。
三餐分配要合理，合理搭
教科版四年级科学上册《食物在身体里的旅行》PPT课件，共8页。
聚焦
食物进入身体后，还会经历哪些器官，是按照什么样的路线进行的？
探索
食物在人体里的“旅行”路线
研讨
对照 “科学家研究绘制出的人体消化系统图”说说自己的合理想法
模拟实验
用手捏软管，模拟食道的蠕动
用手揉捏塑料袋，模拟胃的蠕动
拓展：怎样来保护我们的消化器官
饮食健康我知道
饮食卫生要注意，变质食物不要吃。
细嚼慢咽易消化，定时定量有节制。
三餐分配要合理，合理搭
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