青岛版一年级数学下册《丰收了》PPT教学课件(第2课时)，共18页。
情境导入
小玉和小玲谁摘的多？
小玉和小强谁摘的多？
探究新知
小玉摘了42个，小玲摘了27个，谁大谁摘的就多。
只要比一比42和27谁大就可以了。
小玉和小玲谁摘的多？
方法一 数数法
42在27的后面，42大。
方法二 数位比较法
我先比较十位上的数。
40比20大，所以42比27大。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.十位上的数不同的两位数的大小比较方法：看十位上的数，十位上的数大，这两个数就大。
2.十位上的数相同的两位数的大小比较方法：十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。
3.在具体情景中比较事物的多少时，如果两个数相差较大，可以说大数比小数“多得多”或小数比大数“少的多”：如果两个数相差较小，可以说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”
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