部编版二年级语文下册
学习目标
会认16个生字，会写9个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
了解贝字的起源、作用以及字形字义，进一步认识形声字的规律。
感受汉语言文字和中华文化的博大精深、源远流长。
词语理解
保护：尽力照顾，使不受伤害。
造句：地球环境需要人类共同保护。
珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。
造句：这是一段珍贵的纪录片。
损坏：使失去原来的使用效能。
造句：糖吃多了，容易损坏牙齿。
整体感知
自由朗读课文，边读边想，课文有几个自然段？讲了什么内
部编版二年级语文下册
学习目标
会认16个生字，会写9个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
了解贝字的起源、作用以及字形字义，进一步认识形声字的规律。
感受汉语言文字和中华文化的博大精深、源远流长。
词语理解
保护：尽力照顾，使不受伤害。
造句：地球环境需要人类共同保护。
珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。
造句：这是一段珍贵的纪录片。
损坏：使失去原来的使用效能。
造句：糖吃多了，容易损坏牙齿。
整体感知
自由朗读课文，边读边想，课文有几个自然段？讲了什么内
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部编版二年级语文下册《贝的故事》PPT教学课件(第2课时)，共28页。 你们瞧，贝字的甲骨文多么有意思啊！你想知道在古时候贝壳还有什么特别的功能吗？带贝字旁的字与什么有关系吗？这节课我们继续学习贝的 故事。 互动课堂 默读第2自然段，想一想：每句话讲了..
部编版二年级语文下册《贝的故事》PPT教学课件(第1课时)，共20页。 同学们，你们知道海滩上这些大大小..
部编版二年级语文下册《贝的故事》PPT下载(第2课时)，共19页。 说一说 贝字的甲骨文是什么样的？ 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的贝字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 甲骨文 贝类 甲骨文是古人刻在龟甲和兽骨上的文字，是已知..
部编版二年级语文下册《贝的故事》PPT下载(第1课时)，共24页。 自学提示 ①自由读课文，圈出本课生字，用自己掌握的方法自学字词。 ②边读边想：课文有几个自然段？讲了什么内容？ 识字方法 (1)利用图片或实物识记。 (2)归类识记。 都是贝字旁的字 (3)利用熟..
部编版二年级语文下册《贝的故事》PPT优秀课件下载，共18页。 学习目标 1.正确、流利地朗读课文，能讲述贝的故事。 2.通过学习，了解用贝作偏旁的字大多与钱财有关，理解形声字形旁表义的特点。 课文解读 学习第1自然段，这一段介绍了什么内容？ 贝壳的作用..
部编版二年级语文下册《贝的故事》PPT优质课件下载，共20页。 朗读指导 本文篇幅短小，语言平实，内涵丰富。朗读本文，首先要注意读好难读的词语，如甲骨文、饰品等。其次，要注意读好停顿。本课出现较多顿号，要注意顿号与逗号停顿的区别，顿号停顿时间较逗..
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