浙教版八年级科学上册《体温的控制》PPT课件，共24页。
学习目标
1.了解体温恒定的意义，理解体温恒定是体温在一定温度范围内波动的状态，并会区分恒温动物和变温动物。
2.了解产热与散热的部位、方式和过程。
3.了解体温平衡的调节过程。
4.能以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体。
知识点1 恒定的体温
人的体温
（1）人的体温是指人体内部的温度，一般保持在 37℃ 左右。人体体温的调节是通过神经系统、内分泌系统等的调节作用来实现的。
（2）人的体温测定
（3）人的体温的变动
正常人的体温并不是一个固
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浙教版八年级科学上册《体温的控制》PPT下载，共9页。 体温控制 1．热量来源：有机物的氧化放热。 2．热量平衡：机体的产热量＝散热量。 (1)产热途径：以骨骼肌和肝脏产热为主。 (2)散热途径：汗液的蒸发、呼气、排尿和排便、皮肤毛细血管的散热等。 恒温动..
《体温的控制》PPT 第一部分内容：课前复习 1.动物的行为方式:＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿. 2.动物的先天性行为是一种＿＿＿,是受遗传控制的固定的行为,是一种低级的＿＿＿＿。 3.动物的后天学习行为需经过＿＿＿＿后才能获得,是需＿＿＿＿参与的个体性行为。..
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