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《紫藤萝瀑布》PPT课件下载(第2课时)

《紫藤萝瀑布》PPT课件下载(第2课时) 详细介绍:

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部编版七年级语文下册《紫藤萝瀑布》PPT课件下载(第2课时),共38页。

合作探究

1.这篇散文语言优美细腻,找出你认为写得美的句子,并说一说理由。

将视觉、嗅觉自然地融为一体来品味花的美,这种修辞手法叫通感。

2.作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的?这种写法有什么特点?

面对眼前盛开的紫藤萝瀑布,作者触景生情:尽管家庭、人生乃至国家、民族等都像紫藤萝一样,有着不幸的过去,但毕竟时过境迁。重要的是现在,一切都像紫藤萝一样,好起来了。

作者以托物言志的写法,表达了对人生的意义有了全新的、深刻的理性认识。

3.结合生活实际或个人经历,说说你对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。

在生命的过程中,花和人都遭遇着种种无奈和不幸。花谢花开如同人生命运的沉浮,花荣花枯反映着时代社会的兴衰。但像藤萝花的再次盛放一样,把个体放到生命长河中,感受到的是时代的更替,生命的再生。生命的历程是曲折的,但生命的存在是永恒的。

概括主题

本文由紫藤萝瀑布的辉煌、紫藤萝的命运感悟到生命的长河是无止境的,一时的不幸、个人的不幸都不足为惧,要对生命的美好保持坚定的信念,像紫藤萝花一样,以饱满的生命力,投身到建设祖国的伟大的事业中去,让自己的生命更加绚丽多彩。

写作特色

托物言志,含蓄地表达情感。

这篇散文首先从紫藤萝引人入胜、炫人眼目的美丽写起,盛开的紫藤萝花色调错落有致,在阳光下跳跃闪烁,给人一种“在流动,在欢笑,在不停地生长”的感觉。接着,作者从细处落笔,描写了神奇的紫藤萝瀑布中的每一朵小花。在驻足沉思中,作者通过回忆十多年前家门外“稀落”“伶仃”的紫藤萝花,隐喻家庭曾遭受的不幸、灾难及“一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚”。这样,作者借用紫藤萝暗示自己的情思,托物言志,含蓄地表达了自己的情感。

运用了大量的比喻和拟人的修辞手法。

如“只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极” 运用了比喻的修辞手法,形象、生动、具体地写出了紫藤萝生长繁茂的样子。“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花” 运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了紫藤萝色彩上的特点。“只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长”运用了拟人的修辞手法,写出了紫藤萝花的生机勃勃。

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