部编版九年级语文下册《朝天子·咏喇叭》课外古诗词诵读PPT教学课件下载，共16页。
作者简介
王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，江苏高邮人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪华，厌弃科举考试，故而未曾做官。他好读书，精通琴、棋、书、画，在寄情山水、吟诗作画中度过一生。
他的作品多以山水和闲适的生活为题材，间或有同情百姓疾苦之作，《朝天子·咏喇叭》即是其一。王磐有《王西楼乐府》，其艺术风格骚雅清俊、放逸诙谐，多用民间口语，妙趣横生。
背景简介
这支曲作于明武宗正德年间（1506—1521），当时大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，尤其在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓，搜刮民财，闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小官，听到他们的喇叭声就恐惧万分。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，就以此为题，写了这支《朝天子》，借咏喇叭揭露宦官的罪行和丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。
朝天子·咏喇叭
王 磐
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
诗歌赏析
1.赏析“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大”。
先写“吹”之声。
“曲儿小腔儿大”一语双关，明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官虽地位低下，但仗势欺人。
作者借物抒怀，刻画出一副丑恶的奴才嘴脸，饱含蔑视之意。
2.赏析“官船来往乱如麻，全仗你抬声价”。
写“吹”之功用。此一个“抬”字出神入化，与“喇叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。
3.赏析“军听了军愁，民听了民怕”。
写“吹”之恶果。写出了人民的痛恨之深。
4.赏析“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢”。
点明了全文主旨。
水尽鹅飞，运用夸张、比喻手法，形象地表现了官吏们把老百姓欺压得倾家荡产、一无所有的情形。点出“吹”的恶果，百姓家破人亡，表达对“吹”的憎恨。
不难看出，通篇对喇叭、唢呐咏得真切，咏得让人信服。
5.说说这首散曲可分为几层理解。
第一层（1—3句），明写喇叭、唢呐的特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。
第二层（4—8句），讽刺宦官依仗权势，作威作福。喇叭到，则官船到，则民遭殃。
第三层（最后三句），写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。
诗歌赏析
主 旨
这首散曲表面是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。
写作特色
（1）运用象征，借物咏怀。表面上写喇叭和唢呐，实则处处写宦官，揭露他们的罪行。
（2）语言轻俏诙谐，充满了对宦官的鄙视和愤慨，道出了百姓的心声。
课堂小结
诵读古诗词，我们可以走进祖国的高山大川，徜徉于故乡的小桥流水；我们可以放眼纷繁的社会，关注多彩的人生；我们可以倾心人际的交往，领略丰富的生活。我们欣赏，我们体验，我们思考。古诗词犹如那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田，提高了我们的修养。让我们在生活中不断积累古诗词，欣赏古诗词。
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