《小制作》PPT课件
教材地位
已学的知识
直观认识平面图形
本单元的知识
知道角各部分的名称
辨认直角、锐角和钝角
后续学习的知识
继续学习角的有关知识
... ... ...
信息窗一
知识点：认识角、认识直角。
教学建议
1.引导学生在情境图上找一找，摸一摸身边的角、找出实物角的共同点，为抽象几何角奠定基础。
2.画一画，由物到图，适时讲解，将感性认识提升为几何模型,并重视表象形成，培养空间观念
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本单元的知识
知道角各部分的名称
辨认直角、锐角和钝角
后续学习的知识
继续学习角的有关知识
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信息窗一
知识点：认识角、认识直角。
教学建议
1.引导学生在情境图上找一找，摸一摸身边的角、找出实物角的共同点，为抽象几何角奠定基础。
2.画一画，由物到图，适时讲解，将感性认识提升为几何模型,并重视表象形成，培养空间观念
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青岛版二年级数学上册 新课导入 你想做一个什么角？ 折一折 我用纸折出一个直角。 剪一剪 我用纸剪了一个角。这个角比直角小。 摆一摆 我用小棒摆了一个角。这个角比直角大。 做一做 我用两根硬纸条钉在一起，摆了3个不同的角..
青岛版二年级数学上册《小制作》PPT课件下载(第2课时)，共18页。 新课导入 这些物体上，你能找到角吗？ 合作探究 你认识下面这些物体上的角吗？ 我发现①、③、④中都有这样的角 我用活动角来比较。 做一个跟这个角相同的活动角。 相等，角的大小与边的长度..
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青岛版二年级数学上册《小制作》PPT教学课件(第2课时)，共10页。 新 知 讲 解 你想做一个什么角？ 我用纸折出一个直角。 我用纸剪了一个角。这个角比直角..
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