《勾股定理》PPT课件6
学习目标
经历勾股定理的探索过程，感受数形结合的思想，获得数学活动的经验；
掌握勾股定理，会用勾股定理解决一些与直角三角形有关的问题；
尝试用多种办法验证勾股定理，体验解决问题策略的多样性。
（毕氏证法）
如图，有8张同样的直角三角形纸片，设直角边分别为a和b，斜边为c；有两个边长为（a+b）的正方形。现在我把其中的4个直角三角形纸片摆在第一个图内；把另外的4个直角三角形纸片摆在第二个图内。请同学们观察两个图形中的Ⅰ 、Ⅱ 、Ⅲ三个小正方形的面积之间有什么关系？说说你的发现。
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