鲁教版九年级化学上册《探究燃烧的条件》定量研究化学反应PPT课件,共26页。
学习目标
1、通过实验探究,自主设计实验,控制变量来研究问题,进行实验,体验科学探究过程、 综合与分析、 归纳与总结,从而认识燃烧的条件。
2、通过对日常生活中常见的灭火方法的分析,学会从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理。
什么是燃烧?
燃烧:物质与氧气发生的一种发光、放热的剧烈 的氧化反应。
作出假设
1.任何物质都能燃烧
2.没有足够的氧气时物质不能燃烧
3.除了氧气之外还有其他因素影响燃
鲁教版九年级化学上册《探究燃烧的条件》定量研究化学反应PPT课件,共26页。
学习目标
1、通过实验探究,自主设计实验,控制变量来研究问题,进行实验,体验科学探究过程、 综合与分析、 归纳与总结,从而认识燃烧的条件。
2、通过对日常生活中常见的灭火方法的分析,学会从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理。
什么是燃烧?
燃烧:物质与氧气发生的一种发光、放热的剧烈 的氧化反应。
作出假设
1.任何物质都能燃烧
2.没有足够的氧气时物质不能燃烧
3.除了氧气之外还有其他因素影响燃
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《探究燃烧的条件》定量研究化学反应PPT,共18页。 实验探究一 用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯上加热片刻,观察现象。 实验现象:棉花蘸酒精可以燃烧,棉花蘸水不能燃烧 实验结论:酒精具有可燃性,水没有可燃性 假如给你一把火,你能将以下哪些物质点燃..