浙教版七年级科学上册《常见的植物》PPT下载，共16页。 种子植物 裸子植物 ①具有根、茎、叶、种子，种子是裸露的，没有果皮包被着 ②根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，因而适于生活在干旱的地方 高大乔木，对水土保持、防风固沙、净化空气、绿化环境...
浙教版七年级科学上册《常见的动物》PPT教学课件(第3课时)，共16页。 小知识 地球上大约有4.7万种脊椎动物，而无脊椎动物则约有120万种，因此大自然中的动物大部分属于无脊椎动物。 无脊椎动物的分类 根据各种无脊椎动物不同的形态特征，科学家将无脊椎动物...
浙教版七年级科学上册《常见的动物》PPT教学课件(第2课时)，共16页。 根据动物体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物( vertebrate )和无脊椎动物( invertebrate )两大类。 像鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们的身体背部都有一条脊柱， 脊柱由许多块脊...
浙教版七年级科学上册《常见的动物》PPT教学课件(第1课时)，共15页。 在前面的学习中，我们已经根据物体的特征做过一些分类。例如，自然界中的物体，根据能否生长、能否繁殖、是否需要营养等特征，将它们分为生物和非生物两大类。 同样，在对动物进行分类时，...
浙教版七年级科学上册《生物体的结构层次》PPT教学课件(第2课时)，共38页。 动物的结构层次 动物的四大组织 人体与许多生物一样，都来自一个细胞受精卵，人体复杂的结构就是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。 细胞分化过程中形成了具有不同形态、功能的细...
浙教版七年级科学上册《生物体的结构层次》PPT教学课件(第1课时)，共26页。 植物层次结构 细胞分裂、生长和分化 细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。 结果：两个新细胞的染色体形态和数目相同；新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 细胞分裂的特点：...
浙教版七年级科学上册《生物体的结构层次》PPT下载，共16页。 细胞的分裂，生长，分化 人体与许多生物一样，都来自一个细胞一受精卵。 人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。 什么是细胞分裂？ 细胞分裂( cell division )是指一个细胞分成两个...
浙教版七年级科学上册《细胞》PPT免费课件，共16页。 显微技术与科技的发展 人们对细胞的认识离不开显微镜。一般的光学显微镜能将物体放大约1500倍，这只能使我们看清细胞的基本结构，还不能看清更细微的结构。例如，我们通过光学显微镜能知道细胞外面有层细...
浙教版七年级科学上册《细胞》PPT课件下载，共17页。 什么是细胞？ 19 世纪40年代，德国科学家施菜登( Mathias Jakob Schleiden)和施旺(TheodorSchwarn)在总结前人大量研究的基础上，通过归纳提出，动物和植物都是由相同的基本单位一细胞所构成的， 这就是细...
浙教版七年级科学上册《细胞》PPT教学课件，共20页。 新知导入 生物体是由什么构成的？ 生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位 为什么千差万别的生物会表现出相似的生命活动特征呢？ 合作探究 一、细胞的发现和细胞学说 1.细胞的发现 2.细胞学说 (...
浙教版七年级科学上册《生物与非生物》PPT课件下载，共11页。 区分生物与非生物 1.生物的基本特征： 自然界的物体分为生物与非生物。 （1）非生物是自然界中没有生命的物体。 （2）生物是自然界中具有生命的物体，包括动物、植物、微生物。 2、生物的基本特...
浙教版七年级科学上册《生物与非生物》PPT教学课件，共22页。 学习目标 1.能识别生物与非生物，能说出生物的基本特征。 2.学会用放大镜观察蜗牛，并描述蜗牛的形态和生活习性。 知识点1 生物的基本特征 1.生物与非生物 2.生物的基本特征 （1）教材第34页读图...
浙教版七年级科学上册《生物与非生物》PPT下载，共18页。 自然界的各种物体千奇百怪，多姿多彩，我们可以将它们分为生物(living things)和非生物(nonliving things)两大类。那么，我们周围的物体中哪些是生物，哪些是非生物呢? 生物的基本特征 所有的生物都...
浙教版七年级科学上册《科学探究》PPT免费下载，共28页。 学习目标 1．初步形成科学探究的整体思路，能说出科学探究的一般步骤，体会各步骤间的联系； 2．运用科学探究的基本方法和技能开展有针对性的科学探究活动； 一、生活中的探究 其实在日常生活中，我...
浙教版七年级科学上册《科学探究》PPT免费课件，共20页。 学习目标 1.知道科学探究在科学学习中的重要意义。 2.从生活中的探究中，体会科学探究与生活中的探究在本质上的相似性。 3.从科学家的探究案例中，体会科学探究的一般步骤和基本方法。 4.实施简单的...
浙教版七年级科学上册《科学探究》PPT课件下载，共16页。 学习目标 1、了解科学探究的基本过程和一般方法 2、初步学会运用科学探究的方法解决生活生产中的简单问题 已有信息： 人痘术可以预防天花 挤奶女工中没有人患天花 已经得过天花的人不会再次感染天花...
浙教版七年级科学上册《科学探究》PPT教学课件，共24页。 实验考纲要求 实验探究题要求考生能够根据实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，进行数据处理及分析实验现象等。主要考查考生是否理解实验原理，是否具有灵活运用实验知识的能力，是否具有在不同情...
浙教版七年级科学上册《科学测量》PPT免费下载，共17页。 课前小实验 先将右手食指浸在热水中，左手食指浸在冰水中。然后两个食指同时放进中间杯子的温水中，这两个手指对水温的感觉一样吗？为什么？ 什么是温度? 物体的冷热程度称为温度( temperature )。 1...
浙教版七年级科学上册《科学测量》PPT免费课件，共17页。 体积的测量 体积的概念:体积是指物体占有的空间大...
浙教版七年级科学上册《科学测量》PPT课件下载，共22页。 为什么要测量 要准确而严密地解释一些科学现象，往往要对研究对象进行定量描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。 测量的概念是什么: 测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。我们造--...
