《爱护眼睛》PPT课件4 解读情境，提出问题 目前我国中小学生近视患病率快速上升，这是家长和社会非常关心的问题。请看来自《中国青少年研究中心》的研究报告。 《中国青少年研究中心.专题研究报告【2003】》显示：目前，我国中小学生近视患病率居世界第二，...
《爱护眼睛》PPT课件3 1、你学习过什么统计图？ 条形统计图、折线统计图。 2、做统计图之前要做哪些准备工作？ 进行调查、收集数据、整理成统计表等 你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗？ 还可以用统计图直观地描述数据的情况 中小...
《爱护眼睛》PPT课件2 一、情境导入 据卫生部、教育部联合调查结果显示：目前我国中小学生近视患病率居世界第二位，而且患近视的年龄提前了 你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗？？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知...
《爱护眼睛》PPT课件 一、情境导入 某地区教育部门对城镇与农村各100名学生的视力进行了5年的跟踪调查，结果如下表。 城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 城镇和农村...
《关注环境》PPT课件3 教学目标 1.计算异分母分数加、减法时，要先通分，再按同分母分数加减法进行计算。 2.熟练掌握异分母分数的加减法则。 油菜和蘑菇的面积共占了这家主要农作物面积的几分之几？ 种植小麦的面积多还是蘑菇多？多多少？ ... ... ... 想一...
《关注环境》PPT课件2 一、情境导入 质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？ 质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 空气质量等级为优的...
《关注环境》PPT课件 教学目标 1.计算异分母分数加、减法时，要先通分，再按同分母分数加减法进行计算。 2.熟练掌握异分母分数的加减法则。 油菜和蘑菇的面积共占了这家主要农作物面积的几分之几？ 种植小麦的面积多还是蘑菇多？多多少？ ... ... ... 想一想...
《走进军营》PPT课件4 轻松一刻 1 想一想，从老师的角度观察，怎样用数对表示你的位置？同桌互相说一说 2 默想我们班你的一个好朋友，说出表示他（她）的位置的数对，让同学们猜猜他（她）是谁？ 小活动 1、标出点A（5， 8 ）、B（3，2）、C（8，6）、D（2，...
《走进军营》PPT课件3 课 堂 目 标 1.结合具体情境认识列与行，初步理解数对的含义；能用数对表示位置。 2.培养空间观念及空间想象能力。 3.感受数学的简洁美及应用价值。 观察情境图，你有什么感觉？ 竖排叫做列，横排叫做行。 确定第几列从左向右数，确定...
《走进军营》PPT课件2 从观察者的角度： 竖排叫做列; 横排叫做行. 确定第几列一般从左向右数， 确定第几行一般从前往后数。 下面是某幢楼报箱平面图。 （1）你能用数对表示出王强家、张东家报箱的位置吗？ （2）陈军家报箱的位置是（42）你能在图中标出来...
《走进军营》PPT课件 一、整体回顾 确定位置 数对 方向和距离 统计图 复式条形统计图 复式折线统计图 联系与区别 二、系统梳理 用数对确定位置。 例如：根据数对，在格子图上标出下面物体所在的位置。 少年宫（1，4） 公园（3，1） 书店（6，4） 电视台（6，...
《剪纸中的数学》PPT课件6 一、情境导入 王芳的作品占小组作品总数的1/15 李军的作品占小组作品总数的2/15 刘虎的作品占小组作品总数的8/15 杨华的作品占小组作品总数的4/15 王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？ 花鸟类作品占小组作品...
《剪纸中的数学》PPT课件5 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？ 剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？ 二、合作探索 剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？ 根据分...
《剪纸中的数学》PPT课件4 一、情境导入 做4幅粘贴画用了1米长的毛线。 平均每幅画用多少米毛线？ 做4幅粘贴画用了3个圆片。 平均每幅画用了多少个圆片？ 从图中，你能知道哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题？ 二、合作探索 平均每幅画用多少米毛线？ 14...
《剪纸中的数学》PPT课件3 一、情境导入 剪纸作品长3分米 宽2分米 布置成正方形展板 正方形展板的边长可以是多少分米？ 最短可以是多少分米？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 正方形展板的边长可以是多少分...
《剪纸中的数学》PPT课件2 边长是整厘米的正方形剪完没有剩余 动动脑 要想把长24厘米宽18厘米的纸剪成边长是整厘米的小正方形，小正方形的边长为什么可以是1236厘米？4和7厘米为什么不行？ 1236与24和18之间有什么关系？ 小组讨论。 它们既是24的因数...
《剪纸中的数学》PPT课件 教学目标 （1）同分母分数的加减法和分数小数的互化 。 （2）在学习过程中使大家养成有序思维的习惯体会将知识条理化的重要性。 口答： 3/8是3个（ ） 7个1/10是 （ ） 3个1/5是（ ） 9个1/7是（ ）也就是（ ） （ ）个（ ）是 .....
《校园艺术节》PPT课件9 分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（零除外），分数的大小不变。 问题：把2/3分子乘4，分母应如何变化，才能使分数的大小不变变化之后分数的大小是多少？ 请同学们独立思考后，在小组内交流讨论你是怎么做的？...
《校园艺术节》PPT课件8 初探新知 问题：6个苹果平均分给3名小朋友，每名小朋友分到多少个苹果？ 我用除法：63=2 我用分数：6/3 我们利用分数与除法的关系可以得到 分数与除法的关系：6/3=63=2 ... ... ... 把假分数化成整数或带分数的方法是：用分子除以分...
《校园艺术节》PPT课件7 创设情境 提出问题 在校园艺术节中，同学们做了很多粘贴画，你能找到那些有用的数学信息？ 4张粘贴画用了1米长的毛线 4张粘贴画用了3个圆片 根据信息我提出的问题 问题一：4张粘贴画用了1米长的毛线 ，平均每幅画用多少米毛线 问题二...
