《火星—地球的“孪生兄弟”》 Flash动画课件
40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。科学家研究分析了火星的照片资料，发现干涸的河床，该河床宽达上百千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？
最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不
本站素材仅供学习研究使用，请勿用于商业用途。未经允许，禁止转载。
《火星地球的孪生兄弟》PPT课件5 想一想： 课文为什么把火星和地球称为孪生兄弟？请同学们带着问题自由读课文。 读准字音： 熔岩 蒸气 峡谷 缺陷 裹挟 渺茫 孕育 证实 陨石 孪生兄弟 荒凉寂寞 突如其来 四处游荡 家常便饭 数以百计 ... ... ... 请同学们继续..
《火星地球的孪生兄弟》PPT课件4 读准字音： 熔岩 蒸气 峡谷 缺陷 裹挟 渺茫 孕育 证实 陨石 孪生兄弟 荒凉寂寞 突如其来 四处游荡 家常便饭 数以百计 ... ... ... 要求： （1）可以连贯地朗读课文 （2）读准生字词 （3）划出不理解的词语 思考： 为什么说火..
《火星地球的孪生兄弟》PPT课件3 蒸发 干涸 钻孔 彗星 陨石 熔岩 渺茫 裹挟 突如其来 家常便饭 ... ... ... 想一想 课文为什么把火星和地球称为孪生兄弟？请同学们带着问题自由读课文。 请同学们自由朗读第一段，想想从哪儿可以看出火星和地球是孪生兄弟。..
《火星地球的孪生兄弟》PPT课件2 想一想 课文为什么把火星和地球称为孪生兄弟？请同学们带着问题自由读课文。 小组内简单分析交流，给课文划分层次，概括大意。 第一段（1）由孪生兄弟推测火星上有水和生命的存在。 第二段（2-5）推想火星上有水的两种来源。..
《火星地球的孪生兄弟》PPT课件 教学目标 1.凭借具体的语言材料理解人们为什么把火星称为地球的孪生兄弟，以及了解火星上水的两种来源和火星上没能留住水的原因。 2.激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和培养科学研究的志向，懂得大胆推测和科学论证是研究宇宙的重..
《水》PPT课件3 苏教版五年级语文下册 2015-04-09 
《水》PPT课件2 苏教版五年级语文下册 2015-04-09 
《灰椋鸟》PPT课件5 苏教版五年级语文下册 2015-04-09 
《灰椋鸟》PPT课件4 苏教版五年级语文下册 2015-04-09 
《灰椋鸟》PPT课件3 苏教版五年级语文下册 2015-04-09 