北师大版六年级数学上册《百分数的应用(一)》PPT课件下载，共26页。
教学目标
1.在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，学会用线段图分析数量关系，加深对百分数意义的理解。
2.能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题。提高运用数学解决实际问题的能力。
3.让学生体会百分数与现实生活的密切联系，激发数学学习的兴趣。
冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？
冰的体积比原来水的体积增加的部分是原来水的体积的百分之几？
（50－45）÷45
＝5÷45
≈ 11.1%
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