冀教版五年级数学上册《密铺》探索乐园PPT课件下载，共12页。
学习目标
1.经历欣赏密铺图案、用图形密铺以及探究密铺奥秘的过程。
2.知道什么叫密铺，了解哪些图形可以密铺以及密铺的特点。
3.积极参加数学活动，获得探索密铺奥秘的愉快体验，发展合理推理能力和空间观念。
4.重难点:认识密铺，了解能够密铺的图形的特点，理解密铺与图形内角度数的关系。
探究新知
引导学生知道什么是平面图形的密铺，通过拼摆各种图形探索密铺的特点。
任务驱动一
自主学习，认识密铺。
1.仔细观察教材情境图，这些图案是由哪些图形铺成的呢？它们有什么共同的特点？
2.同桌交流，再汇报。
3.小结:像这样把一种或几种平面图形既无空隙，又不重叠地铺在平面上，这种铺法，数学上称它为( 密铺 )。
任务驱动二
体验密铺，老师还带来了一组大家熟悉的图形(圆形、正三角形、长方形、梯形、正五边形、正六边形)。如果只用一种图形，你们猜猜看，哪些图形可以进行密铺呢？
1.鼓励猜测，大胆想象。
2.自主设计活动方案，解决这个问题需要哪些主要步骤？你想采取怎样的方式解决问题？为什么这样设计？
小组合作，分别算出这些图形一个内角的度数，探究密铺的奥秘。
归纳总结
把一种或几种平面图形既无空隙又不重叠地铺在平面上这种铺法，数学上称它为密铺。
课堂巩固
李伟家客厅的长是6米，宽是4.8米。计划在地面上铺方砖，要求地面上都是整块方砖，可以选择( B )的方砖。
A.边长为50厘米
B.边长为60厘米
C.边长为100厘米
D.以上答案都不对
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