人教版八年级生物下册《人的性别遗传》PPT精品课件下载，共25页。
学习目标
1.学生通过分析男女染色体图片，阐明人的性别差异是由性染色体决定的。（重点）
2.通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机会均等的原因。（难点）
3.能用科学的态度看待生男生女问题，破除有关生男生女的错误观念。（素养）
探究新知
一、男女染色体的差别
1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体。
男性体细胞中染色体：22对+XY（44条＋XY）
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学习目标
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2.通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机会均等的原因。（难点）
3.能用科学的态度看待生男生女问题，破除有关生男生女的错误观念。（素养）
探究新知
一、男女染色体的差别
1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体。
男性体细胞中染色体：22对+XY（44条＋XY）
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