《小数的性质》小数PPT课件3
教学目标
本节课我们主要来学习小数的性质,同学们结合实际例子理解并掌握小数的性质,能够解决相关的实际问题。
1.把0.70和105.0900化简
0.70=( )
105.0900=( )
2.不改变数的大小,把0.2和4.08改写成小数部分是三位的小数
0.2=( )
4.08=(
《小数的性质》小数PPT课件3
教学目标
本节课我们主要来学习小数的性质,同学们结合实际例子理解并掌握小数的性质,能够解决相关的实际问题。
1.把0.70和105.0900化简
0.70=( )
105.0900=( )
2.不改变数的大小,把0.2和4.08改写成小数部分是三位的小数
0.2=( )
4.08=(
本站素材仅供学习研究使用,请勿用于商业用途。未经允许,禁止转载。
人教版四年级数学下册《小数的性质》小数的意义和性质PPT免费教学课件,共15页。 情境导入 在商店里,商品的标价经常写成这样: 这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢? 2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么关系呢? 探究新知 思考:观察下面三个数,你发现了什么? 0..
苏教版五年级数学上册《小数的性质》小数的意义和性质PPT优秀课件下载,共13页。 新课导入 唐僧师徒四人一起去西天取经,一天他们口渴了,唐僧要把三根甘蔗分给三个徒弟吃,事先他把甘蔗分别装进三个袋子里,上面标注长度:0.1米、0.10米、0.100米,猪八戒抢..
苏教版五年级数学上册《小数的性质》小数的意义和性质PPT优质课件下载,共13页。 学习目标 1.在现实的情境中通过猜想、验证以及比较、归纳等活动,理解并掌握小数的性质,会运用小数的性质化简或改写小数。 2.经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程..
人教版四年级数学下册《小数的性质》小数的意义和性质PPT精品课件下载,共15页。 情境导入 在商店里,商品的标价经常写成这样: 问题:这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢?2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么关系呢? 2.50元表示2元5角0分,即2元5角。 2.50..
人教版四年级数学下册《小数的性质》小数的意义和性质PPT免费课件下载,共16页。 情境引入 在商店里,商品的标价经常写成这样: 品名:中性笔 品名:笔袋 单价:2.50元 单价:8.00元 这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢? 2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么..
人教版四年级数学下册《小数的性质》小数的意义和性质PPT教学课件下载,共16页。 学习目标 通过猜想、验证以及比较、归纳等活动,使学生理解并掌握小数的性质。 在独立自主、合作交流的活动中,培养学生猜想、验证、比较、概括的思维能力。 体验数学与生活的..