《圆柱的认识》圆柱和圆锥PPT课件2
小组合作，动手动脑：
①、将圆柱两底面分别画在纸上，剪下重叠比较大小，你发现什么？
②、把罐头盒或饮料罐等的商标纸用小刀沿着它们的一条高切开，再打开，看看商标纸是什么形状？
③、用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？
④、玩一玩你手中的圆柱体，你还发现了什么？或还有什么疑问？
... ... ...
把圆柱的侧面展开，得到一个长方形。这个长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。
长方形的长 =圆柱的底面周长
长方形的宽 =圆柱的
《圆柱的认识》圆柱和圆锥PPT课件2
小组合作，动手动脑：
①、将圆柱两底面分别画在纸上，剪下重叠比较大小，你发现什么？
②、把罐头盒或饮料罐等的商标纸用小刀沿着它们的一条高切开，再打开，看看商标纸是什么形状？
③、用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？
④、玩一玩你手中的圆柱体，你还发现了什么？或还有什么疑问？
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把圆柱的侧面展开，得到一个长方形。这个长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。
长方形的长 =圆柱的底面周长
长方形的宽 =圆柱的
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