《人类的“老师”》PPT课件5
学习目标
1.学会本课生字，联系上下文和生活经验理解新词。
2.抓住重点词语，了解哪些“老师”启示了人类的哪些发明。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文，激发爱科学、学科学的热情。
同学们，你们心目中的老师是什么样的？课题中的“老师”为什么要加上引号？这些“老师”究竟是谁呢？
... ... ...
整体感知
1.自由朗读课文，要求：读通顺课文，借助拼音或工具书准确识记生字。
2.联系上下文和已有知识给生字组词，并能自己理解部分词语的意思。
《人类的“老师”》PPT课件5
学习目标
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2.抓住重点词语，了解哪些“老师”启示了人类的哪些发明。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文，激发爱科学、学科学的热情。
同学们，你们心目中的老师是什么样的？课题中的“老师”为什么要加上引号？这些“老师”究竟是谁呢？
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整体感知
1.自由朗读课文，要求：读通顺课文，借助拼音或工具书准确识记生字。
2.联系上下文和已有知识给生字组词，并能自己理解部分词语的意思。
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