《轴对称》PPT课件5 回顾旧知识 什么是轴对称图形？什么是对称轴？ 如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的 部分能够完全重合，这个图形就叫做轴对称图形。 这条直线称为对称轴 轴对称图形是对几个图形说的？ 轴对称图形是立体图形还是平面图形？ 动手试一...
《轴对称》PPT课件4 我们称这样的两个图形成_____ 这条直线叫做_____ 两个图形中的对称的点(即对折后两图形中互相重合的点)叫做_____. 如果两个图形关于某一条直线成轴对称，那么，这两个图形是全等形，它们的对应线段相等，对应角相等，对应点所连的线段...
《二次根式的混合运算》PPT课件 要进行二次根式加减运算它们具备什么特征才能进行合并？ (1)说出25的三个同类二次根式; (2)试举出一组同类二次根式. (3)下列各式中哪些是同类二次根式? 计算 1、注意运算顺序 2、运用运算律 整式运算的运算律在二次根式的运...
《二次根式的加减运算》PPT课件 步骤： 第一步：把每个二次根式化为最简二次根式。 第二步：对能合并的二次根式进行合并。 总结： 像3，12，75 这样的二次根式，化简后被开方数我们把它们叫做同类二次根式。 因此对于二次根式的加减运算， 首先是将每个二次...
《二次根式的乘除运算》PPT课件 总结： 1.ab=ab（a0，b0） 2.a/b=a/b(或ab=ab)（a0，b＞0） 注：二次根式的运算结果应化为最简二次根式。 把分母中的二次根式化去，叫做分母有理化 今日作业 1.预习下一节 2.完成《中考考什么》本节的习题 关键词：二次根式的...
《二次根式》PPT课件5 目标分析 (1)知识目标 使学生掌握二次根式的概念及其性质. (2)能力目标 通过对二次根式的概念及其性质的探究，加强学生由具体到抽象的认识过程能力. (3)情感目标 激励全体学生参与自主学习，培养他们积极探索，养成敢想、敢说、敢做的...
《近似数》PPT课件3 2006年8月1日， 3天，约430万元人民币 你觉得生活中出现的这些数有什么不同吗？ 生活中不仅需要准确数同时也需要近似数!! 我们学过哪些取近似数的方法？ 四舍五入是我们常用的取近似数的方法通常情况下，我们用四舍五入法取一个数的近似...
《近似数》PPT课件2 下面实际问题中的数，哪些是近似数，哪些是精确数？ 近似数：与实际非常接近的数。 精确数：与实际完全符合的数。 1.初一（1）班有55名学生 2.地球的半径约为6370千米 3.中华人民共和国现有31个省级行政单位 4.小明的身高接近1.6米 ... ....
《近似数》PPT课件 学习目标： 了解近似数的概念。 能按要求取近似数并能指出近似数所精确的数位。 体会近似数在现实生活中的应用。 让学生感受数学来源于生活又服务于生活. 这些数怎样表示出来? 2=1.41421356237309504880. =3.1415926535897932384626.. .....
《立方根》PPT课件5 创设情境 导入新课 现在要做一个体积为8cm的立方体魔方，它的棱要取多少长？你是怎样知道的？ 体积为27cm和体积为1000cm的立方体的棱又要取多少长？ 导读自学 自主探究 1. 阅读课本第66.67页 2. 思考以下问题： （1）如何定义一个数的立...
《立方根》PPT课件4 填空 (1)( )3＝1 (2)( )3＝-1 (3)( )3＝8 (4)( )3＝-8 (5)( )3＝27 (6)( )3＝-27 (7)( )3＝64 (8)( )3＝-64 (9)( )3＝0 思考 要做一个正方形的木箱，使它的容积是10立方米，这个木箱的棱长是多少？ ... ... ... 求下列各数的立方根： （1...
《立方根》PPT课件3 观察与思考 ( )3=－64 ( )3=1000 ( )3=－1000 ( )3= 0 ( )3=-8/27 一般地，如果一个数x 的立方等于a，即x3=a，那么这个数x 就叫做 a的立方根（也叫做三次方根）． ①2的立方等于多少？ 是否有其它的数，它的立方是8？ -3的立方等于多少？...
《平方根》PPT课件9 学习目标 1. 能说出算术平方根的意义，会用符号表示正数的算术平方根.(重点） 2. 会用平方运算求某些非负数的算术平方根.（重点） 3. 能理解并运用算术平方根的性质解决问题.（难点） 知识链接：限时2分钟 1、若x2=a则x是a的____记为x=_...
《平方根》PPT课件8 【学习目标】(心中有目标学习才会有方向) 1.了解平方根的定义，掌握平方根的性质会用根号表示一个数的平方根. 2.知道开平方与平方是互逆的运算会利用这个互逆运算关系求某些非负数的平方根。 【学习重点】平方根的定义，性质会用根号...
《平方根》PPT课件7 知识回顾 ⑴ 25的平方根是5. ⑵ 81的平方根是9. ⑶ 49/64的平方根是7/8. ⑷ 0 的平方根是0 . ⑸ -4有平方根吗？ 算术平方根 正数 a 的正的平方根a叫做 a 的算术平方根 规定：0的算术平方根是0 ... ... ... 理解提升 判断语句的正确性并说...
《平方根》PPT课件6 1．平方根的定义 (1)一般地，如果一个数的______等于 a，那么这个数叫做 a 的平方根或二次方根．这就是说，如果 x2＝a，那么 x 叫做 a 的平方根． (2)求一个数 a 的_______的运算，叫做开平方． 2．平方根的性质 (1)正数有两个平方根，它...
《平方根》PPT课件5 算术平方根(重点) 1．算术平方根的概念：一般地，如果一个正数 x 的平方等于a，即________，那么这个正数 x 就叫做 a 的算术平方根，记为______，读作根号 a． 2．算术平方根的性质：算术平方根a具有双重非负性。 （1）a0；（2）a0 平方...
《平方根》PPT课件4 回顾 与 思考 1、我们已经学习过哪些运算？它们中互为逆运算的是？ 答：加法、减法、乘法、除法、乘方五种运算。 加法与减法互逆；乘法与除法互逆。 2、乘方有没有逆运算？ （1）图一的正方形的面积为＿＿＿＿＿； （2）图二的正方形的边...
《三角形的尺规作图》PPT课件 复习引入 已知：AOB，求作AOB，使AOB＝AOB 作法与提示： 则AOB为所求作的角 已知三角形的三边求作三角形 已知:线段a,b,c 求作:△ABC,使BC＝a,AC＝b,AB＝c (1)做线段BC＝a, (2)以C为圆心, b为半径画弧 (3)以B为圆心, C为半径画弧...
《全等三角形的判定》PPT课件5 教学目标 在本课的教学中，不仅要让学生学会边角边这一全等三角形的识别方法，更主要地是要让学生掌握研究问题的方法，初步领悟分类讨论的数学思想. 从而激发学生学习数学的兴趣.为此，我确立如下： 1.知识目标： (1)学生在教...
