部编版七年级语文下册《木兰诗》PPT教学课件(第2课时)，共8页。
1.“东市买骏马……北市买长鞭”这四句运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？
这四句运用了排比、互文的修辞手法，将木兰到各处集市匆忙购置战马、鞍具等的情景，具体生动地描绘了出来，表现了木兰准备出征时的紧张急切、井然有序，也渲染了战事的紧急。
2.木兰一系列的举动“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”有怎样的表达效果？
一连串的动词表现了木兰回家后舒畅的心情，同时写出了她柔情的一面——恢复女儿打扮后的喜悦和对美的追求。
本诗是如何运用侧面描写来刻画木兰这一形象的？
诗中借助对他人（物）的描
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部编版七年级语文下册《木兰诗》PPT免费优秀课件，共29页。 花木兰其人 花木兰是古代时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内..
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