部编版七年级语文下册《木兰诗》PPT优秀免费课件，共44页。
学习目标
1.联系时代背景，理解诗歌的内容。
2.分析人物形象，理解我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神。
3.掌握本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用。
晓常识
《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。在中国文学史上它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主。这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横吹曲”。
花木兰
花木兰是古代河南虞城县营廓人,女扮男装
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部编版七年级语文下册《木兰诗》PPT教学课件(第2课时)，共8页。 1.东市买骏马北市买长鞭这四句运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？ 这四句运用了排比、互文的修辞手法，将木兰到各处集市匆忙购置战马、鞍具等的情景，具体生动地描绘了出来，表现了木兰准..
部编版七年级语文下册《木兰诗》PPT教学课件(第1课时)，共23页。 导入 花木兰在中国是家喻户晓的女英雄，可她到底凭借什么魅力，打动了不同种族人民的心，以至于风靡世界呢？那么今天我们就一起在花木兰故事的最早来源《木兰诗》中寻找答案吧。 学习目标 朗..
部编版七年级语文下册《木兰诗》PPT优质免费课件，共46页。 背景介绍 这首诗产生的时代众说纷纭，专家判定事和诗可能产生于北魏，当时，北魏与柔然之间经常发生战争。这首诗是北魏与柔然战争中民间创作的作品，在长期流传过程中，有后代文人润色的痕迹，但基..
部编版七年级语文下册《木兰诗》PPT精品免费课件，共23页。 新课导入 巾帼不让须眉：帼，妇女头发上的饰物。巾帼，妇女的头巾和头发上的装饰物。诸葛亮派人给司马懿送去巾帼，意谓司马懿如同妇人。后以巾帼为妇女的代称。古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以为..
部编版七年级语文下册《木兰诗》PPT免费优秀课件，共29页。 花木兰其人 花木兰是古代时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内..
部编版七年级语文下册《木兰诗》PPT免费优质课件，共40页。 乐府民歌 乐府，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责有训练乐工，制定乐谱，采集歌谣等。魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为乐府诗，即一种诗体名称。 它的语言朴实自然，句式长短不一，整散不拘，..
《约客》PPT优秀课件 部编版七年级语文下册 2024-01-17 
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