部编版七年级语文上册《从百草园到三味书屋》PPT优秀免费课件，共26页。
学习目标
1.概括课文的主要内容，理清文章的层次结构
2.分析作者在百草园和三味书屋的生活乐趣，鉴赏文章在写法上的特点
3.理解作者的思想情感，探究文章主题
作者简介
鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学奠基人。
代表作有小说集《彷徨》《呐喊》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《热风》《且介亭杂文》等。1918年5月首次用鲁迅的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。
《朝花夕拾》散文集，共收集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。
知背景
这篇散文写于1926年9月18日。“三·一八”惨案以后，鲁迅被北洋军阀列入通缉的北京文教界五十人名单。因此他无法公开与北洋军阀作斗争，被迫于1926年应厦门大学的邀请离开北京。鲁迅到厦门大学时正值暑期，学生还没开学。鲁迅在辗转流徙，心情苦闷的时候经常回忆起少年时的往事，就写了这篇散文发表于《莽原》上，发表时加的副标题是“旧事重提之六”。
任务一：概括课文的主要内容，理清文章的层次结构
1.“从百草园到三味书屋”，从这个题目我们可以得到哪些信息？
地名“百草园”和“三味书屋”，点名文章将要描述的两个场所。
“从……到……”将两个地名联系在一起，由此可见，课文大致分为两个部分，反映了作者由童年生活到长大读书的成长过程。
表明了文章主要是以空间变换为顺序记叙的。
2.理清文章的层次结构。
回忆百草园的有趣生活
（1段）总说百草园是乐园
（2段）百草园的景物美
（3—6段）美女蛇故事
（7—8段）冬天雪地捕鸟
（9段）告别百草园去书塾读书
回忆在三味书屋读书的生活
（10—11段）介绍书屋陈设和对先生印象
（12—16段）不准提课外的问题
（17—20段）不准去后园玩
（21—24段）师生读书的可笑情景
任务二：分析作者在百草园和三味书屋的生活乐趣，鉴赏文章在写法上的特点
1.通读第1~8段，思考：“我”说百草园是“我的乐园”，“乐”体现在哪里？
有趣的景物——不同季节景色不同
神奇的故事——美女蛇的故事
别样的活动——雪地捕鸟
2.品读第1~6段，思考：第1段中作者说百草园“似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，这句话是否矛盾呢？
不矛盾。
前一句是用大人的眼光来看的，“似乎确凿只有”说明大人眼里的百草园没有什么动人之处；
而后一句是从小孩子的眼光来看的，在童年的“我”的眼里，百草园里的一切都那么有趣，是“我”的乐园。所以并不矛盾。
3.朗读第2自然段，课文写了百草园的哪些美好的景物？是从什么角度来描写它们的？
菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤和木莲藤、覆盆子等14种景物
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