部编版七年级语文下册《谁是最可爱的人》PPT下载(第2课时),共23页。
同学们,上节课我们了解了中国人民志愿军的英雄事迹和战士们的崇高精神,掌握了文章围绕中心精心选材、巧妙组材的特点。这节课我们继续研读课文,深入理解本文写作手法和语言特色,理解其写法之“最可爱”。
研读理解
1.写法 “最可爱”之一:强烈的抒情和精切的议论。
(1)品词,领会叙事中饱含的深情。
示例:这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。
品析:运用了动作描写,从“摔、扑、抱”