部编版七年级语文下册《谁是最可爱的人》PPT免费课件下载，共21页。
一、课内建构
1.阅读下面的文字，根据拼音写汉字或给加着重号的字注音。
伟大的抗美援朝战争，抵御( )了帝国主义的qīn lüè( )扩张， 捍卫( )了新中国的安全，保卫了中国人民的和平生活，稳定了朝鲜半岛的局势，维护了亚洲和世界的和平。抗美援朝战争的伟大胜利，将永远 míng kè( )在中华民族的史册上！
2.下列各项语法知识中，表述不正确的一项是( )
A.“我感到他们是最可爱的人”是陈述语气。
B.“游击队员正穿过高大的树林和茂密的青纱帐”，这句话的主干是“游击队员穿过树林和青纱帐”。
C.“我确实亲眼看到过倒挂着还能开花的仙人掌”一句中的“还”是介词。
D.“高雅情趣”“春红已谢”“活泼热闹”“追逐梦想”，这四个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。
3.对下列句子运用的修辞手法的判断，有误的一项是( )
A.谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。(反问)
B.他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！(排比)
C.敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了。(比喻)
D.朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感想又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？(反问)
二、课外提升
下列对病句的修改有误的一项是( )
A.学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。(在“劳动”后加上“的观念”)
B.广大青年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。(在“崇德向善”前加上“能否”)
C.随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。(把“目前的”删掉)
D.在“新时代城市家居”研讨会上，一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。(把“明确”调到“提出”前)
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