部编版七年级语文下册《谁是最可爱的人》PPT下载(第2课时)，共23页。
同学们，上节课我们了解了中国人民志愿军的英雄事迹和战士们的崇高精神，掌握了文章围绕中心精心选材、巧妙组材的特点。这节课我们继续研读课文，深入理解本文写作手法和语言特色，理解其写法之“最可爱”。
研读理解
1.写法 “最可爱”之一：强烈的抒情和精切的议论。
(1)品词，领会叙事中饱含的深情。
示例：这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。
品析：运用了动作描写，从“摔、扑、抱”
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