部编版七年级语文下册《紫藤萝瀑布》PPT精品教学课件下载，共23页。
课内建构
阅读下面的文字，回答(1)—(3)题。
伫立在紫藤萝瀑布前，紫色的大条辐上，fàn着点点银光，就像迸jiàn的水花。每朵花都像一个A忍不住笑的笑容，里面盛满B神仙所喝的甘露和美酒，那些最嫩最小的花葆中沉diàn着深深的紫。
品析下面的句子中加着重号词语的表达效果。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
“挑逗”本义是逗引、招惹，含贬义，这里是贬词褒用，生动地写出了紫藤萝花的可爱与顽皮，和阳光相映成趣，突出了花色的耀眼和紫藤萝的勃勃生机。
作者将眼前盛开的紫藤萝花比作瀑布大有深意，请结合全文进行探究。
将紫藤萝花比作瀑布，形象地表现了紫藤萝花的繁茂，隐含了生命的长河是无止境的。
请结合全文，说说你对题目《好一朵木槿花》中“好”的理解。(3分)
当作者刚从“悲痛中缓过气来不久”，又面临人生困惑时，木槿花用盛开的紫色给作者带来希望，因而说“好”；园旁兴土木盖小楼，木槿花被压在建筑杂物堆下，仍然顽强地绽放，因而说“好”。“好”字，表达了作者对木槿花身上所展现的勇敢、顽强的精神品质的赞美。
比较此文与《紫藤萝瀑布》，结合文章内容，说说这两篇散文在写作手法上的共同点。(3分)
都运用了托物言志(借物抒情)的写作手法。《紫藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝花由衰到盛的生命历程中，感悟到了生命的美好与永恒，表达了作者对生命的热爱与珍惜。《好一朵木槿花》中，作者描写了木槿花两次开花的经历，寄托了自己的人生感悟：面对困境和苦难，要有坚强的信念和勇敢的精神。
......
关键词：紫藤萝瀑布PPT课件免费下载，.PPT格式；
