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《一棵小桃树》PPT教学课件(第1课时)

《一棵小桃树》PPT教学课件(第1课时) 详细介绍:

《一棵小桃树》PPT教学课件(第1课时) 《一棵小桃树》PPT教学课件(第1课时)

部编版七年级语文下册《一棵小桃树》PPT教学课件(第1课时),共25页。

《一颗小桃树》是一篇托物言志的散文,文章通过对小桃树顽强生命力的赞美,反映出作者对美好未来、人生理想执着追求的坚定信念。同时揭示了一个生活哲理:不屈不挠地奋斗,定会战胜磨难,创造出美好的未来。这节课应该深入地理解作者的情感,结合课文的写作背景及作者的生活经历去透彻理解作者笔下“小桃树”这一形象和自己的契合点,在字里行间的品读中进入文本,进入作者的内心世界。

学习目标

1.了解主要内容,梳理小桃树的生长过程。

2.品析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。

3.了解明、暗线交织的结构,梳理小桃树的成长经历和“我”的人生经历,加深对托物言志的写作手法的理解。

4.理解作者借小桃树所抒写的情志,感悟作者对未来以及对梦想的执著追求。

作者介绍

贾平凹,中国当代作家,第九届中国作家协会副主席,中国作家协会散文委员会主任,陕西省作家协会主席。1975年毕业于西北大学中文系,1997年凭借《满月儿》获首届全国优秀短篇小说奖,2011年凭借《古炉》获得施耐庵文学奖。

品读形象

1.品读“没出息”的小桃树。

(1)课文第4段是如何描写“没出息”的小桃树的?

它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。

(2)这些文字中最能显现小桃树“没出息”的是哪个词?说说你的理由。

示例一:“委屈”写出小桃树的瘦弱可怜、毫无生气。

示例二:“瘦瘦的”“黄黄的”写出小桃树毫无生机,病弱的样子

示例三:“紧抱”写出小桃树把自己的身体紧抱着,表现出小桃树害怕、脆弱、可怜、无助、孤独、寒冷。

(3)想一想我们还能从这篇散文中,找出其他写小桃树“没出息”的文字吗?

示例:①它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。②弟弟说:“那桃树被猪拱折过一次,要不早就开花了”他们曾嫌它长得不是地方,又不好看,想砍掉它。③可我的小桃树,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸。

课堂小结

作者写小桃树的“没出息”更是写它坎坷的命运和艰难的生存环境。我们看到的是一棵弱小的、可怜的小桃树。但这棵小桃树在命运面前没有屈服,在困境中没有放弃生长,最终开出了花,我们可以感受到它的小身躯里蕴含着强大的生命力量,我们不由得向这棵小桃树发出赞叹:这是一棵顽强的、可敬的小桃树!

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